新华社，北京，7月31日，标题：丰富的课程和创新的教学模型-College学生学习课程和工作课程取得了积极的成果。新华社记者王彭（Wang Peng）正在加强职业教育和工作指南，这是为大学毕业生提供工作服务的重要组成部分。 CPC中央委员会总局和国会议会发行的“加速为普通高等教育机构的毕业生建设高质量工作服务系统的意见清楚地通过“改善了“改善职业教育和工作指南的课程标准”，并“改善课程的教学，并建立了一系列的课程，并建立了一系列的课程。与大学教育教育和工作指南有关的课程，以帮助大学生更好地选择他们的工作并找到更好，有效的大学毕业生。建立一个科学的课程系统，并结合工作教育的基础 - “互动”不同挑战的“互动”，“实验”的社会实践领域...在哈尔滨技术学院，学校包括一个综艺的学生Maps，这很清楚职业并扩大了机会认知。这是一个生动的例子，即教育教育和工作指南课程的持续改进。根据该地区和学校定位的特征，人才培训计划包括职业规划课程和工作指南课程，大学继续建立科学系统和丰富的课程。北京北京大学学院开设了21个脱机工作指南和1个在线MOOC的课程，包括职业计划，工作指南，企业家教育和其他内容； Anhui农业大学为学生设定目标ITH不同的标记，例如一年级学生，专注于计划和解释，并加强技能是初中狩猎的工作；武汉·乔孔（Wuhan Jiaotong）职业学院在整个职业发展过程和工作指南中包括道德教育，讲述了技能国家的工人和模式的故事，并培养了“做某事，热爱某件事并擅长某事”的专业精神”……课程，大学生继续建立一个丑闻和关怀的准确自我定位，并通过更清晰的职业发展计划。丰富教学形式并促进职业教育以取得实践成果 - 如何赋予技术更具吸引力的能力 - 教授课程？西安电子科学技术大学通过在线和离线，理论和实用的教学方法采用明智，个人和个性化的职业和服务计划指南，为学生提供了职业和服务计划指南；上海电子IC Power University取决于“职业充电站”微型课程和“职业突破”平台，以指导学生建立“植根于行业和服务策略”的职业选择概念。此外，许多大学还关注行业行业的学校企业协调和整合，以为学生职业计划提供全面的支持和指导。记者发现，tsinghuastudents增强了专业使命和专业认可的感觉；华Zhong科学技术大学以目标方式导致了相关业务的学生，使学生能够参加模拟的访谈和真正的项目技能，并充分了解工作场所的生态。实施目标援助并加强对主要群体的保护 - 对于主要群体，大学还关注增强帮助并提供实用规定和热门工作GUIDANCE服务。例如，内蒙古大学建立了一个帮助“经济援助，技能援助，就业援助和努力工作”的帮助系统，通过在坎普斯公园培训中寻找工作来提供指导；天津的职业大学专注于各种学生的特征和需求，提供个性化的职业计划指南，并准确地帮助毕业生...一系列务实的步骤将帮助大学生充分了解情况和政策，全面提高求职技能和全面的质量和有效的保证底线。 （超过）